Former aux soft skills en mode hybride : une innovation pédagogique pour la formation professionnelle à l’ère du numérique.

Résumé

Les futur(e)s enseignant(e)s ont besoin d’un bon nombre de compétences nommément douces susceptibles de rendre leur tâche plus efficiente en classe. Malheureusement, la durée de la formation professionnelle est insuffisante pour les doter de ces compétences en plus de celles techniques toutes aussi nécessaires. Alors comment remédier aux lacunes en soft skills suite à la courte formation professionnelle ? Créer des dispositifs de formation en ligne en soft skills nous semble la meilleure solution pour acquérir de nouvelles connaissances et compétences. La gestion de temps, à titre d’exemple, est une compétence douce importante pour la planification et la gestion éducatives. Nous proposions une conception d’une formation en ligne de la gestion de temps en faveur des futur(e)s enseignant(e)s, ainsi que pour tout(e) enseignant(e), en vue de développer cette compétence douce indispensable pour sa mission éducative.