Le présent numéro (n° 6), intitulé « Réformes éducatives : apports des recherches en didactique », entend favoriser le dialogue et l'échange entre les chercheurs, jeunes et confirmés, sur des thématiques relatives aux systèmes éducatifs contemporains. Il se propose d'explorer l'articulation entre recherches en didactique et réformes éducatives selon trois perspectives complémentaires.