L’approche interdisciplinaire en éducation

Auteurs

  • Samia OUESLATI Université Virtuelle de Tunis
  • Rahim KOUKI Université de Tunis el Manar, Université de Carthage

DOI :

https://doi.org/10.71895/PRSM/revue-rise.n6.100

Mots-clés :

Démarches d’apprentissage, Approche radicale, Approche relationnelle, Interdisciplinarité

Résumé

Dans cet article, nous nous proposons d’examiner les travaux menés autour de l’approche interdisciplinaire en éducation, en mettant un accent particulier sur son intégration dans l’enseignement. Nous aborderons également la place qu’occupe cette approche dans les curriculums tunisiens, en analysant comment elle est pensée et formulée dans le contexte éducatif national.

Téléchargements

Mise en ligne

2025-11-15

Comment citer

[1]
S. OUESLATI et R. KOUKI, « L’approche interdisciplinaire en éducation », RISE, nᵒ 6, p. 104–120, nov. 2025.