ASSABBANE B, BOUHAFS M. L’intelligence artificielle au service de l’inclusion scolaire : Une revue systématique de la littérature sur l’accompagnement des enfants présentant des troubles d’apprentissage. RISE [Internet]. 23 févr. 2026 [cité 7 juin 2026];(7):94-112. Disponible sur: https://revue-rise.uiz.ac.ma/index.php/rise/article/view/119