FOCKSIA DOCKSOU N. Les pratiques enseignantes à l’ère de l’intelligence artificielle à l’Université de N’Djamena: enjeux et perspectives. RISE [Internet]. 23 févr. 2026 [cité 9 juin 2026];(7):6-25. Disponible sur: https://revue-rise.uiz.ac.ma/index.php/rise/article/view/115