ABAKARIM, Ismahane, et Amina YAAKOUBI. « The Role of Digital Resources in Ensuring the Continuity of Learning for Students With Disabilities in Moroccan Primary Schools ». Revue de l’École Supérieure de l’Éducation et de la Formation, no. 5 (avril 30, 2025): 87–109. Consulté le janvier 13, 2026. https://revue-rise.uiz.ac.ma/index.php/rise/article/view/87.