ASSABBANE, B. et BOUHAFS, M. (2026) « L’intelligence artificielle au service de l’inclusion scolaire : Une revue systématique de la littérature sur l’accompagnement des enfants présentant des troubles d’apprentissage », Revue de l’École Supérieure de l’Éducation et de la Formation, (7), p. 94–112. doi: 10.71895/PRSM/revue-rise.n7.119.