FOCKSIA DOCKSOU, N. (2026) « Les pratiques enseignantes à l’ère de l’intelligence artificielle à l’Université de N’Djamena: enjeux et perspectives », Revue de l’École Supérieure de l’Éducation et de la Formation, (7), p. 6–25. doi: 10.71895/PRSM/revue-rise.n7.115.