ASSABBANE, Basma, et Mounia BOUHAFS. 2026. « L’intelligence Artificielle Au Service De l’inclusion Scolaire : Une Revue systématique De La littérature Sur l’accompagnement Des Enfants présentant Des Troubles d’apprentissage ». Revue De l’École Supérieure De l’Éducation Et De La Formation, nᵒ 7 (février):94-112. https://doi.org/10.71895/PRSM/revue-rise.n7.119.