CHAKOUK, S.; MOUNIR, D. L’Intelligence Artificielle et l’enseignement supérieur : Analyse à travers les théories des représentations sociales et de l’acceptation technologique : Cas de l’Université Mohammed V de Rabat. Revue de l’École Supérieure de l’Éducation et de la Formation, [S. l.], n. 7, p. 26–52, 2026. DOI: 10.71895/PRSM/revue-rise.n7.116. Disponível em: https://revue-rise.uiz.ac.ma/index.php/rise/article/view/116. Acesso em: 8 juin. 2026.