ASSABBANE, B., & BOUHAFS, M. (2026). L’intelligence artificielle au service de l’inclusion scolaire : Une revue systématique de la littérature sur l’accompagnement des enfants présentant des troubles d’apprentissage. Revue De l’École Supérieure De l’Éducation Et De La Formation, (7), 94–112. https://doi.org/10.71895/PRSM/revue-rise.n7.119