CHAKOUK, S., & MOUNIR, D. (2026). L’Intelligence Artificielle et l’enseignement supérieur : Analyse à travers les théories des représentations sociales et de l’acceptation technologique : Cas de l’Université Mohammed V de Rabat. Revue De l’École Supérieure De l’Éducation Et De La Formation, (7), 26–52. https://doi.org/10.71895/PRSM/revue-rise.n7.116