CHAKOUK, S. et MOUNIR, D. 2026. L’Intelligence Artificielle et l’enseignement supérieur : Analyse à travers les théories des représentations sociales et de l’acceptation technologique : Cas de l’Université Mohammed V de Rabat. Revue de l’École Supérieure de l’Éducation et de la Formation. 7 (févr. 2026), 26–52. DOI:https://doi.org/10.71895/PRSM/revue-rise.n7.116.