FOCKSIA DOCKSOU, N. 2026. Les pratiques enseignantes à l’ère de l’intelligence artificielle à l’Université de N’Djamena: enjeux et perspectives. Revue de l’École Supérieure de l’Éducation et de la Formation. 7 (févr. 2026), 6–25. DOI:https://doi.org/10.71895/PRSM/revue-rise.n7.115.